Kultúra v mediálnom svete

• • • Všetci tvoríme obsah. Otázka je, či vieme ako a prečo
    • projekty
• • • • • 

      • • projekty

        • Projekt: Moje miesto

          Prvým projektom predmetu Kultúra v mediálnom svete bola fotografická úloha s názvom Moje miesto. Študenti mali za úlohu zachytiť priestor, ktorý vnímajú ako svoj – miesto, ktoré pre nich znamená domov.

          Nešlo pritom len o esteticky „pekné“ zábery. Dôležitejšia bola výpoveď – to, čo dané miesto hovorí o ich každodennom živote, vzťahoch či pocitoch. Pre niektorých bol domov bezpečím a pokojom, pre iných zložitejším priestorom plným otázok. Aj tieto menej jednoznačné pohľady sú dôležitou súčasťou toho, ako premýšľame o priestore, v ktorom žijeme.

          Každý študent vytvoril jednu autorskú fotografiu. Výber z nich sme prihlásili do súťaže vyhlásenej Slovenská komora architektov, pričom jedna z fotografií sa dostala medzi 11 finalistov.

          Projekt ukázal, že aj jednoduché zadanie môže viesť k silným a osobným výpovediam – a že fotografia je nielen obrazom, ale aj spôsobom premýšľania o svete okolo nás.

    • • • Projekt: Pamäť v rozhovore

        •  

          Druhý projekt predmetu Kultúra v mediálnom svete bol výrazne náročnejší a zároveň hlboko osobný. Študenti – samostatne alebo v dvojiciach – vytvárali autorské videá založené na rozhovore s pamätníkom konkrétnej historickej udalosti.

          Ich cieľom nebolo len zaznamenať spomienky, ale citlivo ich sprostredkovať, pochopiť širší kontext a premeniť ich na zrozumiteľný mediálny výstup. Mnohé práce sa dotýkali náročných a bolestných tém, ako boli napríklad Holokaust či povojnové represívne opatrenia známe ako Akcia B, Akcia R a Akcia K.

          Napriek náročnosti zadania študenti pristúpili k práci mimoriadne zodpovedne a profesionálne – od prípravy otázok, cez samotné natáčanie až po strih a finálnu podobu videa. Vznikli silné výpovede, ktoré prepájajú osobnú pamäť s dejinami.

          Do súťaže Pamätáte si ešte?, ktorú vyhlásil Bratislavský samosprávny kraj, sa zapojilo 30 študentov so svojimi filmami.

          Projekt ukázal, že médiá môžu byť nielen nástrojom informovania, ale aj spôsobom uchovávania pamäti a porozumenia minulosti.

          

          

          

          

          

          

          4

          V piatok 22.5.2026 sa uskutočnilo vyhodnotenie súťaže „Pamätáte si ešte?“, ktorú organizuje Bratislavský samosprávny kraj.

          Táto súťaž má výnimočný charakter – prepája umenie, médiá, dejepis aj osobnú pamäť. Študenti v nej vytvárajú filmy alebo texty na základe rozhovorov s ľuďmi, ktorí prežili významné historické udalosti. Vznikajú tak práce, ktoré nie sú len školskou úlohou, ale aj citlivým pokusom zachytiť svedectvá, ktoré si zaslúžia byť vypočuté a uchované.

          Naši študenti predmaturitného ročníka spracovávali tieto témy do audiovizuálnej podoby v rámci predmetu Kultúra v mediálnom svete. Tento rok pracovali s náročnými a často málo známymi témami z dejín 20. storočia – od tragickej skúsenosti holokaustu až po udalosti a zásahy do života ľudí v období socializmu, ako boli Akcia B, Akcia K či Akcia R. Skôr než mohli vzniknúť samotné videá, museli študenti týmto témam porozumieť, naštudovať si historické súvislosti a citlivo pracovať s výpoveďami pamätníkov.

          Výsledkom bolo množstvo zaujímavých, premyslených a pôsobivých videí. Do súťaže bolo napokon prihlásených 17 videí, niektoré ako samostatné autorské projekty, iné ako práce tvorivých dvojíc. Spolu sa do súťaže zapojilo 31 študentov – autorov videí.

          Veľmi si vážime, že všetci postupujúci študenti boli ocenení pochvalou udelenou predsedom Bratislavského samosprávneho kraja. Osobitne blahoželáme Margaréte Poliačikovej, ktorá získala 3. miesto za samostatnú prácu, a dvojici Matilde Paškovej a Sofii Varholákovej, ktoré získali 1. miesto a zároveň aj ocenenie absolútny víťaz ročníka.

          Rovnako blahoželáme Soni Spevákovej a Alžbete Chripkovej, ktoré získali čestné uznanie za účasť v súťaži v kategórii dokumentárny film za dokumentárny film Akcia rehoľníčky.

          Všetkým zapojeným študentom ďakujeme za ich zodpovedný, tvorivý a ľudsky citlivý prístup. Ich práce ukázali, že dejiny nemusia zostať len v učebniciach – môžu ožiť v rozhovoroch, spomienkach a príbehoch ľudí, ktorých skúsenosť má čo povedať aj dnešnej generácii.

      • • 

    • • • Online nakupovanie - nástrahy a výhody

        • Projekt: Online nakupovanie – nástrahy a výhody

          Tretí projekt bol zameraný na tému, ktorá je študentom veľmi blízka – online nakupovanie. V rámci skupinovej aktivity sa študenti rozdelili do menších tímov, ktoré fungovali ako redakcie. Každá skupina si vybrala konkrétny aspekt témy a spracovala ho ako ucelený mediálny výstup.

          Študenti pracovali komplexne – vytvárali vlastné texty, pripravovali vizuálny obsah, fotografovali alebo vyhľadávali vhodné voľne dostupné obrázky, experimentovali s formátmi ako meme či krátke videá. Dôraz bol kladený nielen na obsah, ale aj na formu – ako informáciu podať tak, aby bola zrozumiteľná, presvedčivá a zároveň atraktívna.

           

          Projekt rozvíjal schopnosť spolupráce, kritického myslenia aj orientácie v mediálnom priestore. Študenti sa učili nielen pomenovať výhody a riziká online prostredia, ale aj premýšľať nad tým, ako sa tieto témy komunikujú v médiách – a ako ich môžu sami zodpovedne spracovať.

          
      • • 

    • Lorem ipsum dolor

      • • vieme, čo vidíme?

        • Nie všetkéímu, čo denne sledujeme, aj skutočne rozumieme

      • • Médiá používame každý deň – rozumieme im rovnako dobre?

        • Porozumieť médiám znamená porozumieť svetu okolo nás.