Dejepis
O predmetoch
Hodnotenie a klasifikácia v predmete dejepis
Spôsob overenia
vedomostí
Forma preskúšania
Časový rozsah
Spôsob hodnotenia
Tematický didaktický test s výberom odpovede alebo otvorenou otázkou
povinné dva testy za polrok
známka má dvojnásobnú váhu
Písomne z učiva tematického celku
40 minút
do – 50 bodov premietnutých do percent a známky
100-90 % 1
89- 75 % 2
74- 50 % 3
49- 30 % 4
29- 0 % 5
Priebežný didaktický test
Esej alebo úvaha s vyjadrením vlastného názoru
Ústna odpovedˇ
Projekt
Prezentácia
povinné dve úlohy za polrok
Písomne z učiva menšieho rozsahu
Písomne ako domáca príprava
Ústne
Písomne ako domáca príprava
Do 15 minút
10 -30 bodov
Stupnica rovnaká ako pri tematických celkoch
Referát
Pojmová mapa
Grafy, schémy
Tezaurus
povinný jeden výstup
Písomne z preberaného učiva
Do 10 minút
Do 10 bodov
Percentuálna stupnica
Aktivita na hodine
Zapojenie sa do brainstormingu a diskusie
Moderovanie diskusie
Výsledná klasifikácia je percentuálne vyjadrenie všetkých dosiahnutých bodov za polrok - aj tých, ktoré neboli premietnuté do známky
Sebahodnotenie
Skupinové hodnotenie
Hodnotenie vyučujúcim
Počas hodiny
Za každú aktivitu 1%
1%+1%+1%=1
Dejepis patrí medzi spoločenskovedné predmety. Jeho hlavnou funkciou je kultivovanie historického vedomia žiaka a uchovanie kontinuity historickej pamäti a historickej skúsenosti z miestnej, regionálnej, slovenskej, európskej alebo svetovej perspektívy. Súčasťou ich odovzdávania je postupné poznávanie takých historických udalostí, javov a procesov v priestore a čase, ktoré zásadným spôsobom ovplyvnili vývoj svetovej a slovenskej spoločnosti a premietli sa aj do obrazu našej prítomnosti. Pritom sa kladie dôraz na dejiny 19. a 20. storočia, v ktorých môžeme nájsť z väčšej časti korene súčasných spoločenských javov i problémov. Takto vedie dejepis žiakov k úcte k vlastnému národu, k rozvíjaniu vlastenectva ako súčasti kultivovania ich historického vedomia, v ktorom rezonuje i úcta k iným národom a etnikám, rovnako ako rešpektovanie kultúrnych a iných odlišností, ľudí, rôznych skupín a spoločenstiev. Prispieva tak k rozvíjaniu hodnôt demokratickej spoločnosti a európskej civilizácie.
Na to všetko neslúži iba klasické vyučovanie, ale aj návštevy múzeí, galérií, exkurzie, prednášky na škole podľa aktuálnych možností.
Na našej škole sa dejepis učí zvyčajne dve hodiny týždenne. Osobité je vyučovanie seminárov z dejepisu v treťom, štvrtom, resp. piatom ročníku. V treťom ročníku sú predmetom osobité témy, ktoré rozširujú a dopĺňajú preberané témy, v rámci predmetu. V maturitnom ročníku slúži seminár na zopakovanie maturitných tém a celkovú prípravu na maturitnú skúšku z dejepisu.
V aktuálnom školskom roku sa na Vás tešia – PhDr. Peter Roháč, Mgr. Martin Eliaš, Mgr. Erika Kaiserová, Mgr. Ivana Pesselová, Mgr. Tomáš Kapuscinský